SEAD

A professora guianense Edith Jean Siron, que leciona português no Colégio Justin Catayée, observou algumas diferenças nas dinâmicas escolares.

"Aqui, percebi que as turmas são maiores, com até 40 alunos em sala, enquanto na Guiana Francesa temos no máximo 25 alunos. Os horários também são diferentes: lá todas as escolas funcionam em período integral. Gostei muito da E.E. Marly Maria, principalmente pela possibilidade de ensino em duas línguas, algo que não temos", comentou Edith.

Professora guianense, Edith Jean Siron. (Foto: Evandro Vilhena/Seed)

Integrante da comissão organizadora do 3º Estágio Amazônico de Português, a professora Natália Ferreira acompanhou os visitantes e ressaltou o valor da experiência.

"Para as professoras guianenses, esta é uma imersão linguística, cultural e pedagógica única. Elas podem ver de perto como o ensino da língua portuguesa é conduzido aqui e levar esse aprendizado para aplicar em suas escolas", disse Natália.

Professora integrante da comissão organizadora do 3º Estágio Amazônico de Português, Natália Ferreira. (Foto: Evandro Vilhena/Seed)

A visita técnica possibilitou às educadoras uma vivência prática, promovendo uma integração que fortalece a cooperação entre os dois países, Brasil e França.

Cooperação internacional 

O intercâmbio faz parte de um acordo de cooperação firmado entre o Amapá e a Região Acadêmica da Guiana Francesa, com base no Protocolo de Acordo de 2008, renovado em 2018 e reafirmado em 2024 pelo Governo do Amapá. Nesta quinta-feira, 14, o encerramento ocorre no auditório da Seed, com oficina e minicurso no período da manhã e tarde, culminando em uma cerimônia, às 20h, no Sindicato dos Trabalhadores do Ramo Financeiro do Amapá (Sintraf), em Macapá.

 

Foto: Evandro Vilhena/Seed

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